يوسفي اصل, محمد (2023) مقاله تفسيري: بهبود ايمني بيمار با ارتقاء سلامت معنوي کادر بهداشت و درمان. مجله پرستاري و مامايي, 21 (7).
![[img]](http://eprints.umsu.ac.ir/style/images/fileicons/text.png) |
Text
5 Yousefi Asl A-10-4085-1.pdf Download (400kB) |
Abstract
سازمان بهداشت جهاني گزارش مي‌دهد که سالانه ميليون‌ها بيمار از مراقبت‌هاي ناايمن رنج مي‌برند. امروزه ايمني بيمار يکي از چالش‌هاي اصلي در سراسر جهان است. سه عامل مي‌تواند بر ايمني بيمار تأثير بگذارد که عبارت‌اند از: عوامل سازماني و مديريتي، عوامل فيزيکي و ساختاري، و عوامل انساني. عامل انساني مهم‌تر و تأثيرگذارتر از ساير عوامل ذکر شده است. عدم دقت و سهل‌انگاري پزشکان، پرستاران، داروسازان و ساير کادر پزشکي مي‌تواند ايمني بيمار را به خطر بيندازد. راهکارهاي مختلفي براي بهبود ايمني بيمار توصيه شده است، ازجمله: نظارت و کنترل دقيق رويه‌هاي درماني، افزايش مسئوليت کارکنان پزشکي، افزايش رضايت کارکنان پزشکي، ترفيع کارمندان و غيره. بهورزان با بهره‌گيري از آموزه‌هاي اسلامي مبتني بر تأکيد دين مبين اسلام بر اهميت، ارزش و جايگاه کارکنان بهداشتي، سلامت جامعه و پاداش درمان و مراقبت از بيماران. تقويت مباني ديني و اعتقادات معنوي کارکنان بهداشت و درمان مي‌توانند منجر به مسئوليت‌پذيري و وظيفه‌شناسي بيشتر در کار و درنتيجه افزايش ايمني بيمار شوند. پنج پيشنهاد عملي براي ارتقاي سلامت معنوي کارکنان بهداشت و درمان عبارت‌اند از: برگزاري کارگاه‌هاي آموزشي مرتبط با تقويت و تحکيم باورهاي ديني، برگزاري جلسات تبيين و تفسير اهميت مراقبت از بيمار در آموزه‌هاي ديني، برگزاري مسابقات کتاب‌خواني مرتبط با مسئوليت‌پذيري و خدمت به بيماران از منظر دين، برگزاري جلسات منظم هفتگي براي خواندن قرآن و اقامه نماز دسته‌جمعي، و نصب تابلوهاي هنري و جذاب اهميت و ثواب کمک به بيماران در محيط بيمارستان‌ها و مراکز خدمات درماني.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | کارکنان بهداشت و درمان، بهداشت رواني، بيمار، سلامت معنوي |
| Subjects: | R Medicine > R Medicine (General) |
| Depositing User: | Unnamed user with email gholipour.s@umsu.ac.ir |
| Date Deposited: | 12 Dec 2023 08:55 |
| Last Modified: | 12 Dec 2023 08:55 |
| URI: | http://eprints.umsu.ac.ir/id/eprint/7237 |
Actions (login required)
 |
View Item |
