جباري مراغوش, غلامرضا and ياري حاجعطالو, جهانگير and ملکي آوارسين, صادق (2022) هويتيابي و پاسخگويي مدرسان علوم پزشکي و پيراپزشکي بر مبناي رهبري معنوي با ميانجيگري اخلاق سازماني. مجله پرستاري و مامايي, 19 (12). pp. 941-952.
![[thumbnail of 2 Jabbari Maraghoosh A-10-3602-1.pdf]](https://eprints.umsu.ac.ir/style/images/fileicons/text.png)
Text
2 Jabbari Maraghoosh A-10-3602-1.pdf
Download (470kB)
Abstract
امروزه پاسخگويي نقش اساسي در موفقيت دانشگاهها دارد بدين خاطر پژوهش حاضر باهدف بررسي تأثير رهبري معنوي بر هويتيابي و
پاسخگويي مدرسان علوم پزشکي و پيراپزشکي با نقش ميانجي اخلاق سازماني در ميان واحدهاي دانشگاه آزاد اسلامي استان آذربايجان غربي در سال ۱۳۹۹ انجام
شد.
مواد و روش کار: روش پژوهش توصيفي- همبستگي و جامعه آماري به تعداد ۷۵ نفر که ۶۳ نفر از جدول کرجسي مورگان بهعنوان نمونه انتخاب شدند. براي
گردآوري اطلاعات از چهار پرسشنامه استاندارد رهبري معنوي فراي ( ۲۰۰۵ ) هويت آشفورث ( ۱۹۹۲ ) پاسخگويي هاچ وارتر ( ٢٠٠٥ ) و اخلاق سازماني اينگريد
۲۰۰۴ ) که روايي و پايايي مناسب داشتند استفاده گرديد. روش پژوهش ازنظر هدف، کاربردي و ازنظر نحوه گردآوري اطلاعات توصيفي و از نوع همبستگي و )
بهطور مشخص مبتني بر مدل يابي معادلات ساختاري بود.
۱ ± نشان از رابطه معنيدار بين متغيرها است. رهبري معنوي تأثير معنيداري با / يافتهها: يافتههاي مطالعه حاضر بر اساس قاعده قدر مطلق عدد تي بالاتر از ۹۶
هويتيابي و پاسخگويي مدرسان علوم پزشکي و پيراپزشکي داشت، همچنين نقش ميانجي اخلاق سازماني در اين رابطه تأييد شد..
نتيجهگيري: با توجه به يافتهها ميتوان گفت که توجه به رهبري معنوي و به طبع آن اخلاق سازماني ميتواند در هويتيابي و پاسخگويي مدرسان علوم پزشکي
و پيراپزشکي دانشگاه تأثير مثبت و سازندهاي داشته باشد.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | رهبري معنوي، هويتيابي، پاسخگويي، اخلاق سازماني، مدرسان علوم پزشکي و پيراپزشکي |
| Subjects: | R Medicine > R Medicine (General) |
| Depositing User: | Unnamed user with email gholipour.s@umsu.ac.ir |
| Date Deposited: | 31 Dec 2022 09:14 |
| Last Modified: | 15 May 2023 07:58 |
| URI: | https://eprints.umsu.ac.ir/id/eprint/6801 |
Actions (login required)
- View Item